揭秘 IB 课程：爬藤利器还是挑战重重？3 分钟掌握 IB 规划要点

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一提起 IB，经历过其学习过程的同学大多都能吐槽上几句 ——

诸如此类的吐槽层出不穷，学习IB真的这么反人类？选择IB真的等于选择了困难模式？为什么都说IB难，但2024年5月的全球考生数较2023年还是增长7.2%，高达192,867 名？

对于想要冲刺前端美本的家庭来说，好的开始是成功的一半，选对适合孩子的国际课程体系离梦校更近了一步。

和能自由选课的AP相比，IB的选课需要在6大学科领域分别选课，考生至少选择三门高阶（HL）和三门低阶（SL）课程，文理均有涉及，注重学生的大方面发展。

这恰好和哈佛大学、斯坦福大学等前端美本招生政策中常提及的Holistic Review（综合评估）不谋而合。

此外，我们在官方报告中有找到了数据支持——

根据国际洞察研究小组（International Insight Research Group）和IB组织于2024年11月发布的调查结果，IB学生在常春藤盟校的录取率比普通申请者高18%，在其他前端大学的录取率高22%。

在IB选课规划方面，大家可以注意以下四个方面：

问题1

衔接不紧密

由于MYP和IBDP的衔接不太紧密，所以会存在一定程度上的学科知识落差，很多同学会感觉措手不及。可以通过Pre-IB预备IB课程辅导来打好基础，避免正式学习IB课程后跟不上。

问题2

SL和HL的区别

大部分IB课程分为低阶SL和高阶HL两个难度。对于如何选择，一方面先预估大致的学习方向，另一方面结合IB课程大纲了解课程的区别，和专业相关或者自己擅长的可以优先选HL课程。

问题3

目标大学专业要求

提前查询目标大学相关专业的IB选课要求，能够有效避免临近申请还未达到要求，从而与梦校擦肩而过的窘况。

问题4

兴趣和发展方向有机结合

兴趣是学习的源动力，不同的专业方向可参考的选课

IB课程注重培养学生的以下综合素养：

而这四个方面和大学阶段学习必备的核心素养和技能完全匹配，所以很多IB课程体系的同学在入读大学后，更加适应需要极强自驱力和自我管理能力的大学生活。

Key words:

季遇专注国际理科竞赛

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