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2023

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三大国际课程体系:IB、AP、A-Level要如何选择?干货合集!升学择校必看!


相信有许多家长都知道,上海国际学校的三大主流课程体系是A-Level、AP课程和IB课程。但在如何选择课程,三大有什么区别和课程难度上感到困惑?今天季遇为您详细介绍三大课程的特点,帮助各位家长选择最适合孩子的课程体系!

 

01

IB、AP、A-Level介绍

 

IB课程

IB一共分为四个学段:IBPYP(小学)、IBMYP(初中)、IBDP(高中)、IBCP(职业教育)四个学段,其中IBDP则是目前国际学校提供的主要IB课程,也是与AP、A-Level作比较最多的学段课程。学制为两年,评估方式为内部评估+外部考试。


IBDP是限定范围的自由选择,有选择维度的要求。包含6大学科组(Group1-6)+3大核心课程,6个Group共有56个课程(每个课程分为基础水平SL和高阶水平HL),3大核心课程涵盖知识理论(TOK)拓展性论文(EE)行动与服务(CAS)。


六大学科和三大核心如下图↓
如果确定修IB课程了,共需修读6门科目,前5门课程需在Group1-5各选1门,第6门课程若不选Group6,则可以重复选Group1-5中的课程,其中3门或以上是HL水准。另外,TOK、EE、CAS三大核心课程为必修课,是必须学的!!!


IB课程满分为45分,每门课程7分,6科合计42分,TOK、EE两科加起来为3分,CAS不计入总分,但是未完成则拿不到文凭,同时总分低于24分也没文凭。IB被认为是三大课程体系中最难的一个,但也是国际上认可度最高的课程,被认为修读该课程的学生是全面发展的!(注意:三大课程体系中只有IB和A-Level有文凭拿,AP作为先修课程没有文凭)


目前上海教授IB课程的主流国际学校有:领科、交中IB、平和双语、七宝德怀特、民办尚德、包玉刚、上中国际、世外、民办位育等。

AP课程

AP课程

AP是美国大学先修课程,一般会和美国高中课程一起学,是学有余力的高中生修读的,学制为一年制后续申请美国大学时,高中如果修了AP课程是可以抵学分的。

AP课程有7大科组,分别为艺术类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文化类、英语类、文凭项目类,共计38门课程。但目前国内国际高中仅开设部分课程


AP课程七大组别如下↓
AP各科满分5分,一般3分以上就可以换大学学分,Top级别大学需要4-5分才可兑换。申请美国Top20大学的学生,普遍手握5门AP成绩。(AP分为:5分=卓越、4分=优异、3分=及格、2分=勉强及格、1分=不及格)

 

AP和A-Level经常容易拿来作对比,AP在申请美国大学时比A-Level好,但也可以申请英国大学(G5除外)。AP与SAT、ACT、雅思、托福等考试一样,同属标化考试,参加考试后会有相应的成绩单。简单来说,有它是锦上添花,没它也不影响申请大学。(学它主要是为了抵学分,一般大学要修满120分才能毕业,一门AP至少可以抵3个学分)

目前上海教授AP课程的主流国际学校有:WLSA、新河湾、西南位育国际部、协和双语(万源城校区)、宏润博源、上海美高学校、上海诺美学校、金山世外、汇点美高等。

A-Level课程

A-Level课程

A-Level别名“英国高考”,是英国大学入学考试课程。完整的英国高中课程包括两部分:2年IGCSE阶段(9、10年级)+2年A-Level阶段(11、12年级)。但并不是学A-Level就一定要学IGCSE,也不是学了IGCSE只能修A-Level,IGCSE是衔接课程,可以根据孩子水平进行选择。(注意:如果选择学IGCSE课程,在申请学校时,IGCSE的成绩是一定要提交的!所以,如果学了一定要好好学!)



A-Level课程共有70多门,学生可任意选择其中3-4门涵盖数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学、地理、历史等科目。


目前国内国际高中一般会开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程。


两年制课程中,第一年为AS阶段,学生可选择自己擅长且感兴趣的3-4门课程,通过考试后拿到AS证书;第二年为A2阶段,学生可选择AS阶段中优秀的3门课程继续学习,通过考试则获得A-Level证书。(A2为AS的拓展)


A Level的成绩划分为A*、A、B、C、D、E、U七个等级,A*为最优,E为通过,U为不及格。申请大学时,像牛津、剑桥这种top级大学,会要求学生提供AS+A2的成绩进行评估,所以AS阶段的科目成绩不能太低。。。(一般而言需要两科A*


英国TOP30入学要求↓


目前上海教授A-Level课程的主流国际学校有:领科和光华剑桥(沪上A-Level“双子星”)、圣华紫竹、光华启迪、赫贤、上实剑桥等。

02

三大课程体系比较


首先,在学习难度上,三大课程体系中,整体难度最大的是IBDP。


IBDP要求学生至少学习母语、第二外语、社会科学、实验科学、数学五大类别的课程,注重均衡发展,偏科的学生不大适合修读。此外,对学生英文写作能力和课外活动要求更高,基础薄弱和时间管理能力稍弱的学生可能兼顾不过来。
 

不同于IBDP课程要求学生涉猎更广泛的课程,AP课程是单科难度最大的。毕竟是大学先修课程,学习内容方面要求更深。


相比之下,A-Level课程比较友好,开设的课程很多,不对广度作要求,学生可以自由选择自己最擅长并感兴趣的科目。


 

其次,在考试次数和限制方面也有不同。

三大国际课程中,IBDP、AP考试都是每年可考1次,A-Level考试则每年可考2-3次。


●IBDP考试没有社会考生,学生完成IBDP课程学习后,参加所在国际学校组织的考试;

●中国内地AP考点不接受社会考生报名,社会考生可前往中国香港、新加坡、韩国等亚洲考点参加考试;

●A-Level考试中,剑桥考试局不接受社会考生,爱德思和牛津考试局接受社会考生报考,国际学校学生一般直接在学校考试。

最后,国际认可度也不同。

IBDP成绩被英国、美国、加拿大等100多个国家和地区的1000多所大学认可,几乎所有英国大学都认可IBDP成绩(国际认可度最高);

AP成绩,已有40多个国家的近3600所大学纳进入学考核标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界TOP大学;

A-Level成绩,已有160多个国家和地区的11000多所大学认可。


如果是申请美国大学,AP成绩更具优势;申请英国大学,A-Level成绩接受度最高;至于IBDP成绩,无论申美或申英都可以,适合英美同申的同学。

Key words:

IB课程,A-Level课程,AP课程,IGCSE课程,国际教育

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