上海季遇有数教育科技有限公司

31

2023

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悄悄告诉你: AMC8、10、12原来适合这些学生参加

在当今的国际思维挑战数学竞赛中,美国AMC数学竞赛近年来备受瞩目,成为很多体制内和体制外学生参加的高含金量国际竞赛。因为无论是想提高数学能力,还是提升升学竞争力,AMC竞赛都是不错的选择。


 

在当今的国际思维挑战数学竞赛中

美国AMC数学竞赛近年来备受瞩目

成为很多体制内和体制外学生参加的高含金量国际竞赛

因为无论是想提高数学能力

还是提升升学竞争力

AMC竞赛都是不错的选择

 

美国AMC竞赛

 

 

AMC全称American Mathematical Competition即美国数学竞赛,等级划分为AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USA(J)MO等.是美国大学申请乃至美高申请含金量较高的数学竞赛,除美国以外,全球进行同步进行竞赛的还有几千所的学校

 

参赛要求:
 
AMC8:
 
8年级及以下学⽣且参赛当天未满14.5岁
 
AMC10:
 
10年级及以下学⽣且参赛当天未满17.5岁
 
AMC12:
 

12年级及以下学⽣且参赛当天未满19.5岁

 

竞赛规则:

 

AMC8个人参赛,25道选择题,40分钟,满分25分,答对一题得1分,未答或错答得0分。

 

AMC10/12:个人参赛,25道选择题,75分钟,满分150分,答对一题得6分,未答得1.5分,答错得0分。

 

竞赛难度:
 
AIME>AMC12>AMC10>AMC8
 
AMC8:考试题型与美国7、8年级数学考试大纲相对应,其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力,题目范围由易至难,还涵盖了较广泛的数学实际应用。
 
AMC10:测验的题型虽有一些挑战性,但是都不会超过学生的学习范围,题型范围由容易到困难。
 

AMC12:比AMC10难度加大,最后8道题来说还是比较难的。尽管所有的问题都可以用基础的答题方法解决,但有些题目处理起来还是比较棘手的。

 

AMC竞赛适合哪些学生?

 
1、国际学校的学生
 
国际学校从入校考核开始就会注重学生的个人背景以及经历。并且AMC数学竞赛考核的内容与国际学校学习的课程内容有较多重合。如果能在AMC竞赛中取得奖项,无疑会为之后的学习打下坚实的基础。
 

 

2、有留学需求的学生

 

AMC竞赛成绩在很多学校申请都有着高含金量,例如斯坦福、MIT、加州理工、卡内基梅隆大学、布朗大学等理工科等学校都会把AMC竞赛的成绩作为录取学生的重要指标。如果能在AMC12或者AIME考试中获得优异成绩,可能会被一些学校直接联系招录。

 

 

3、体制内有小升初、初升高有升学需求的学生

 

对于小升初来说,因为AMC题型难度设置比较科学,是一场选拔性考试,目的就是筛选出数学学科上的天赋型选手,所以不仅AMC成绩会成为名校申请的敲门砖,也成为入读国内国际学校的学术背景能力证明。

 

 

其次鸡娃家长应该都知道,AMC8的获奖成绩是体制内参加自主招生例如上海三公、四校八大、北京清华附小、深圳清澜山等等学校的入场券。

除了对体制内的小升初、初升高的学生有升学助力外,对于想要转体制外或者有留学需求的学生来说也是也有着升学助力。
 

AMC竞赛备考攻略

 

AMC8备考规划 

 

首先小初的学生想要提前学习、培养数学思维以及提升英语能力,可以先准备AMC8。其次对于国内小升初有冲名校需求的学生,也建议早早开始准备AMC8。

 

 

通过AMC8的练习,一方面把数学思维培养起来的同时也能够提升英语能力。另一方面也是为了小升初和后面的AMC10和AMC12等高阶竞赛打下基础。

 

AMC10备考规划 

 
👉基础一般的学生,建议8、9年级开始准备;

👉基础相对比较好的同学,可以在7年级的时候开始准备。

 

 

主要是有两个原因,首先提早开始备考,孩子的学习时间相较充裕,备考压力也会小一些;其次AMC10的数学知识点基本上是和国内的初高中知识重合的,所以学生在理解上是不会有问题的。所以备考AMC10 的难点在于打破思维局限,将所学到的知识认识到、学习到、运用到更宽的范围上。

 

AMC12备考规划 

 
👉基础一般的学生,10年级开始准备,提前打基础;
👉基础较好的学生,可以9年级开始准备。当然,如果学生的基础较好也可以提前备考,初中之前就可以晋级AIME了。
 

季遇教育AMC竞赛课程

 

为了帮助同学们更好地备考AMC竞赛,蓄势冲击更好的成绩,季遇教育开设了AMC竞赛课程,现已开启报名,欢迎同学们踊跃报名~

 

  • 课程类型:基础班、进阶班、冲刺班、模考刷题班,入班前测试,争取帮助同学们匹配到合适的班课类型,进入学习状态。

  • 班型:3-6人小班,1v1课程
  • 上课语言:中英文双语/全英文
  • 上课模式:线上线下同步进行
      

在过去教育的经验中,季遇老师总结了学生从懵懂无知到熟练运用,会经历的种种过程,从而帮助学生培养良好的习惯。

 

 

主要分为以下三个STEP:

 

STEP 1:构建知识体系

通过竞赛老师的教学,完成竞赛知识点和相关概念的学习,并在学习过程中不断向外拓展,增加知识储备。

 

STEP 2:知识点串联与解题技巧

针对已经学会的知识点,通过竞赛题的训练实现巩固和加深,从单个知识点的掌握→熟悉多个知识点的联合考察,在过程中实现由点面。当一个孩子面对一道难题,脑海中跳出多种解法。

 

STEP 3:培养良好学习习惯

学生通过不断总结,自我反馈,习题训练等方式将技巧内化,培养良好的学习习惯,提升时间管理能力,综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力。

 

季遇采取3-6人小班教学,帮助学生:搭建竞赛学习体系、提升竞赛解题思维、形成良好的学习习惯,最终push学生进步!

 

 

👉对竞赛必考知识点学习,单个知识点挖掘学习

👉复习并串联所学知识点,难题与压轴题进行指导学习

👉最后通过刷题与模考,巩固知识点,熟悉考试出题风格、能够提升答题速度、找到一定考试技巧

 

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AMC竞赛培训课程

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