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2023

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AMC8竞赛历年知识点汇总!AMC8分数线分析


 

AMC8数学竞赛在国内的知名度越来越高。不仅体制外的学生会参与AMC竞赛,很多体制内的学生也参与其中了。很多首次接触AMC竞赛的同学和家长不禁有疑问:AMC8数学竞赛究竟考察哪些知识点呢?AMC数学竞赛好拿奖吗?现在就请各位家长同学带着问题,跟着季遇AMC小编老师看下去吧~

 

AMC8考察知识点

 

AMC8竞赛考点与美国7、8年级数学大纲相对应,包括(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。具体知识点内容如下:

 

计算部分大多有实际应用背景,类似应用题,涉及分数、百分数、小数计算,但是复杂程度较低。考察学生的计算能力,在算题目的时候不能马虎。

 

应用题部分:主要涉及鸡兔同笼问题,行程问题,逻辑推理问题。考察学生理解题目的能力,和每种问题的解题方法。

 

鸡兔同笼假设法、分组法。
行程问题比例关系、平均速度、分段与比较。
逻辑推理排除法、假设法、列表画图法、特殊值法。

 

 

几何部分:较多涉及空间想象、圆与扇形、勾股定理等内容,不涉及复杂的三角形相关的比例关系。这部分对于考生来说也是重难点,要熟悉常见平面图形的面积,周长公式和算法,还有求不规则图形面积的方法,包括拆分法、割补法等。

 

计数部分:涉及较多的排列组合,容斥原理、加法原理、乘法原理等内容。其中计数原理要了解加法和乘法的区别,加法计数原理的关键词是分类,乘法中的关键词是分步。

 

组合数学:涉及初步的逻辑推理,通常使用列表辅助即可解决,此外还会涉及奇偶性分析。

 

数论部分:涉及较为初步的质数与合数、约数与倍数、整除问题、余数问题,多次考察了位值原理。这部分内容对于考生来说有一定难度,数论部分中概念比较多,学生容易混淆,所以在复习的时候首先要弄清楚每部分内容的概念与性质和计算方法。

 

AMC8分数线分析

 

年份

HR(前5%)

DHR(前1%)

2013

17

22

2014

19

22

2015

16

21

2016

18

22

2017

17

20

2018

15

19

2019

19

23

2020

19

23

2022

19

22

2023

17

21

 

很多家长会疑问AMC8要考到多少分才能拿到奖项?季遇AMC老师为大家汇总了2013年至2023年共10年的AMC8获奖分数线,希望能够给到大家一些的参考。

 

从上述的表格中,我们不难发现,最近4年的分数线比较稳定,前5%分数线一直在17-19分徘徊,前1%分数线则在21分-23分上下游走如果大家想要在AMC8活动中拿到5%奖项,平时的练习过程中建议拿到20分以上的成绩。如果想拿下前1%奖项,建议能够保证23分以上的成绩。

 

此外,除了常见的5%奖项和1%奖项,还有一个大家不怎么注意的奖项 —— 低年级成就奖,这个奖项的分数线是固定的,需要同时满足这2个条件就可以:

 

 

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季遇专注于国际理科竞赛,针对国际数学竞赛课程辅导

■ 课程类型:基础班,进阶班,冲刺班,模考刷题班

■ 入班前测试,争取帮助同学们匹配到合适的班课类型,进入学习状态

■ 班型:3-6人小班,1v1课程

■ 上课语言:中英文双语/全英文

■ 上课模式:线上线下同步

 

在过去教育的经验中,季遇总结了学生从懵懂无知到熟练运用,会经历的种种过程,从而帮助学生进一步培养学习习惯。

 

 

主要分为以下三个STEP:

 

STEP 1:构建知识体系

通过竞赛老师的教学,完成竞赛知识点和相关概念的学习,并在学习过程中不断向外拓展,增加知识储备。

 

STEP 2:知识点串联与解题技巧

针对已经学会的知识点,通过竞赛题的训练实现巩固和加深,从单个知识点的掌握→熟悉多个知识点的联合考察,在过程中实现由点面。当一个孩子面对一道难题,脑海中跳出多种解法。

 

STEP 3:培养良好学习习惯

学生通过不断总结,自我反馈,锻炼等方式将技巧内化,培养良好的学习习惯,提升时间管理能力,综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力。


季遇采用3-6人小班教学,帮助学生:搭建竞赛学习体系、提升竞赛解题思维、形成良好的学习习惯,最终push学生进步!

 

 

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