上海季遇有数教育科技有限公司

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2023

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一文详解1-6年级该如何规划数学竞赛,附备考攻略


AMC竞赛现在的热度越来越高了,受到了很多家长的关注,但是由于它参赛要求设置的较低龄,就导致有一些家长让孩子从小学一年级,甚至幼儿园就开始备考AMC8,这样的规划是不科学的。季遇老师分析:那低龄年级究竟该如何规划呢?

 

低年级竞赛规划

 

1-2年级

不建议备考。3年级以下学生,课内学习知识不足以达到AMC8的基础知识要求,需要补充的知识太多,学习比较吃力,容易导致学生缺乏信心,可以优先考虑袋鼠竞赛、澳洲AMC竞赛等难度较低的竞赛过渡。

 

该年龄段的孩子们参加数学竞赛的主要目的:培养数字图形的感知能力,让孩子对数学产生更多兴趣,培养学习自信心。
 
 

3-5年级

 

3-5年级学生,可以开始准备AMC8竞赛了,学生基础知识欠缺不多,已经有一定的数学基础,可以应对AMC8基础知识的解答,基本定位在1-15题,目标设定不要过高,15分以上,拿到全球荣誉奖(仅针对6年级以下学生的奖项)。

 
数学基础不错,或者打算备考三公的孩子,就要从3-4年级开始备考,赶在5年级上学期提交申请材料前,拿下漂亮的AMC8成绩。

 

 

6年级

 
6年级学生,AMC8定位在17分+的成绩,在保证1-15题正确的情况下,16-20题尽可能提分,拿到全球前5%或前1%。

 

 

AMC竞赛备考攻略

 

1.讲究策略,多刷真题

 

建议备考的同学多刷历年的考题进行模拟训练,根据往年晋级的学生统计,做5年以上的真题较好。这里基础一般的同学建议把前15题熟练,基础好一点的同学则可以选择25题进行练习。
 

2.制定计划,尽早适应模式

 

规划好复习节奏。比如每周训练几题,每次要解决的问题等。学生需要提前熟悉考试的感觉,做题时不要借助任何工具,独立完成才能达到训练目的。
 

3.查漏补缺,攻克弱点

 

备考复习紧张,建议大家把一部分时间放在薄弱处,把错误随手记录在笔记本上,以帮助整理试题思路,同时便于考前的密集复习。

 

季遇专注于国际理科竞赛,针对国际数学竞赛课程辅导。

 

  • 课程类型:基础班、进阶班、冲刺班、模考刷题班,入班前测试,争取帮助同学们匹配到合适的班课类型,进入学习状态。
  • 班型:3-6人小班,1v1课程
  • 上课语言:中英文双语/全英文
  • 上课模式:线上线下同步进行
     
在过去教育的经验中,季遇老师总结了学生从懵懂无知到熟练运用,会经历的种种过程,从而帮助学生培养良好的习惯。主要分为以下三个STEP:
 
STEP 1:构建知识体系
 
通过竞赛老师的教学,完成竞赛知识点和相关概念的学习,并在学习过程中不断向外拓展,增加知识储备。
 
STEP 2:知识点串联与解题技巧
 
针对已经学会的知识点,通过竞赛题的训练实现巩固和加深,从单个知识点的掌握→熟悉多个知识点的联合考察,在过程中实现由点面。当一个孩子面对一道难题,脑海中跳出多种解法
 
STEP 3:培养良好学习习惯
 
学生通过不断总结,自我反馈,习题训练等方式将技巧内化,培养良好的学习习惯,提升时间管理能力,综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力。
 
季遇采取3-6人小班教学,帮助学生:搭建竞赛学习体系、提升竞赛解题思维、形成良好的学习习惯,最终push学生进步!
 
👉对竞赛必考知识点学习,单个知识点挖掘学习
👉复习并串联所学知识点,难题与压轴题进行指导学习
👉最后通过刷题与模考,巩固知识点,熟悉考试出题风格、能够提升答题速度、找到一定考试技巧
 

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AMC8,AMC10,AMC12,AMC备考

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